درس خصائص الشعراء و أساليبهم

الصف السنة الثالثة ثانوي
الفصل اللغة العربية سنة ثالثة ثانوي
المادة ملفات تعليمية متنوعة
حجم الملف 441 KB
عدد الزيارات 176
تاريخ الإضافة 2020-02-20, 20:33 مساء

درس خصائص الشعراء و أساليبهم

- ابن الوردي

 یتناول نصھ في الغالب وصایا وتوجیھات. وانطلق من روح المربى والمعلم الذي یسعى في خدمة المجتمع، عرف كیف یعمم خطابه إلى جمیع الناس.

نزعته : دینیة خاصة

خصائص أسلوبه : 

- الاعتماد على الصور البیانیة والمحسنات البدیعیة.اتبع طریقة شعراء عصره في میلھم إلى الصنعة والتقلید.

خلدون ابن (1406 – 1332) :

النص الذي یندرج فیھ النص (نوع النص ) = ینتمي النص إلى النثر العلمي المتأدب.

خصائص أسلوبه :

- طریقة مناقشتھ للموضوعات علمیة لذلك كان أسلوبھا علمیا.

- تأتي أفكاره مرتبة ومعانیھ واضحة سھلة تدل على صدقھ. سلامة تركیب،وخلوه من الركاكة التي شاعت في عصره.

- استعان بألوان البیان والبدیع بالقدر الذي یخدم الفكرة.

- قوة التعبیر،قلة التدلیل،وحسن الأداء والتناسق.

- إلیا ابوماضي 

:نزعته :

- إنسانیة.

- رومانسیة.

خصائص أسلوبھ:

- تبنیه للمذھب الرومانسي الذي یدعو إلى التجدید شكلا ومضمونا، سھولة اللغة والبعد عن التعقید والغموض، النزعة الإنسانیة، النظرة التفاؤلیة.

- استقاء الألفاظ من الطبیعة.

- الاھتمام بالفكرة عمقا، ووضوحا أكثر من العنایة بالأسلوب.

- استعمال الرمز لصوغ التجربة الشعریة.

مخائیل نعیمة :

خصائص أسلوبه :

- السھولة واعتماد اللغة البسیطة المتداولة.

- وضوح العبارة وابتعاده عن كل عویص،الاھتمام بالفكرة.

- الاعتماد على المقارنة،والتعلیل و المناقشة الخالیة من التكلف.

- الابتعاد عن التكلف في توظیف البدیع والخیال.

أسلوبه :

 - المیل إلى التكرار لتعمیق المعنى وتأكیده وتوظیفه.

- من السھل الممتنع یخلو من التكلف والغریب ویتسم بالبساطة والوضوح وتلك میزة الأدب المھجر.

- شیوع النزھة الإنسانیة. وفي المرات نجد النزعة القومیة.

- استعمال الرمز في الشعر،الإغراق في العاطفة.

أدونيس : 

خصائص أسلوبه :

- النزعة الإنسانیة، الاھتمام بالقضایا الاجتماعیة، ذوقھ الفني الرفیع الناتج عن المزیج بین الموقف

- الاستعانة لعناصر الطبیعة في التعبیر. الشعري والصورة الشعریة.

- القدرة على المزاوجة بین بساطة اللغة وعمق دلالتھا المعنویة.

نزعته :

- ثوریة وطنیة:تظھر في وطنیتھ والتزامه بثورته ولغته.

خصائص أسلوبه : 

- دینیة متشبع بالثقافة العربیة الإسلامیة.

- استخدام الألفاظ الموحیة وعباراته ذات جرس رنان مؤثر یستعین بالبیان بالقدر الذي یوضح - فصیح سلس واضح.

- عمق الأفكار  الفكرة ، ویبرز العاطفة.

- الاقتباس من القرآن والحدیث والإكثار من التضمین نتیجة تشبعھ بالثقافة الإسلامیة.

- لا یحفل كثیرا بالمحسنات البدیعیة إلا ما جاء منھا بشكل عفوي.

الشاعر محمد صالح باویه :

خصائص أسلوبه :

- تخطي الحدود الضیقة للغة وتحویلھا من كونھا مجرد أداة للتواصل إلى جمال فني مفعم بالتحدي.

- توظیف الرموز اللغویة.الاستعانة بألوان البیان التي تساھم في بناء المعنى.

- ظاھرة التكرار التي ارتبطت بالحالة النفسیة.

أبو القاسم الشابي :

خصائص أسلوبه :

- الوحدة العضویة.

- اتخاذ مظاھر الطبیعة وسیلة للتعبیر.

- اختیار الألفاظ البسیطة الموحیة وتشخیص المعاني عن طریق الخیال.

- الإكثار من النعوت و الإضافات والمعطوفات.

- العنایة بالموسیقى الداخلیة.

محمود درویش 

خصائص أسلوبه :

- بساطة العبارة وشمولیة المضمون وعمق الفكرة.

- توظیف الرموز الأدبیة والتاریخیة.

- النزوع إلى السلم والتعایش السلمي من خلال شعره .

- اعتماد الصور البیانیة التي توحي بالمعنى وتزیده جمالا وقوة .

- عباراتھ موحیة فیھ الكثیر من الحزن والأسى نتیجة نفسیتھ القریبة إلى الاكتئاب.

- نقل الحقائق عن طریق الوصف، وتقدیم الأدلة.

نزار قباني 

خصائص أسلوبه :

- أسلوب خطابي مفعم بالتحدي والصمود.

- النزعة القومیة.

- المیل إلى التكرار في المعاني والألفاظ.

- استعمال الألفاظ القویة والموحیة.

- المزج بین الأدب والسیاسة والتاریخ والدیانات خدمة للموضوع.

- اعتماد الزمن وتنویعھ بین الدیني والتاریخي.

- توظیف الألوان البیانیة بصورة عفویة لخدم المعنى.

تعریف المقال : قطعة نثریة محدودة الطول تكتب أساسا لتنشر على صفحات جریدة أو مجلة تتناول مواضیع ذات طابع اجتماعي أو سیاسي أو نقدي أو علمي ، بطریقة تجمع بین الإقناع والإمتاع.

الرافعي أبرز أعلامھ : محمد البشیر الإبراھیمي ، طه حسین ، میخائیل نعیمة ، أحمد أمین ، العقاد ، محمد الصادق

خصائصه :

-الإیجاز ( الطول النسبي ) و التركیز

- وحدة الموضوع.

- سھولة اللغة ووضوح الأفكار.

-الاعتماد على المنھجیة أو تصمیم(مقدمة-عرض-خاتمة)

-التسلسل المنطقي للأفكار واستعمال الحجج والأدلة والبراھین لإقناع القارئ.

محمد البشیر الإبراھیمي :

ممیزات أسلوبه :

- من الكتاب الذین یتأنقون في الأسلوب معجما وبلاغة.عباراتھ قویة وواضحة لا غموضا فیھا.

- الاعتماد على الاقتباس والتضمین بكثرة بسبب تأثره وتشبعھ بالثقافة العربیة الإسلامیة.

- انتقاء الألفاظ من القاموس اللغوي القدیم.

- الوحدة الموضوعیة.

- توظیف الصور البیانیة والمحسنات البدیعیة بكثرة ولكن لیس من باب التكلف وإنما باعتبار أن أسلوبه امتداد لمدرسة الصنعة اللفظیة.

طه حسین :

ممیزات أسلوبه :

- أسلوبه من السھل الممتنع.

- میله إلى الإطناب والتكرار الذي یھدف من خلاله إلى الإلحاح على المعنى 

- كثرة الروابط المختلفة ( حروف الجر والعطف ) ، استعمال الجمل القصیرة.

- اعتماد الترادف والتضاد لتوضیح المعنى وتأكیده.

توفیق الحكیم :

ممیزات أسلوبه :

- القدرة على توظیف اللغة العربیة توظیف درامي.

- البراعة في إدارة الحوار الذي یعطي من خلال انسجام وتماسكا عطریا.

- تحكمھ في شخصیاتھ،وعدم ترك حریة التصرف بھا.

الإعراب اللفظي و التقدیري:

الكلمات" الضمة ، الفتحة ، الكسرة ، السكون " في الفعل فقط  الإعراب اللفظي: ویكون أثره ظاھر في آخر الكلمة (ظھور العلامة الإعرابیة في آواخر

الإعراب التقدیري: ھو عدم ظھور الحركات الإعرابیة في آواخر الكلمات بسب التعذر(ا،ى)أو الثقل

( و ، ي ) أو المناسبة ( ي غیر أصلیة )

أمثلة:

دعا : فعل ماض مبني على الفتح المقدر على الألف منع من ظھورھا التعذر.

یمشي: فعل مضارع مرفوع بالضمة المقدرة على الیاء للثقل.

أبي : " ي غیر أصلیة " : مبتدأمرفوع بالضمة المقدرة على ماقبل یاء المتكلم منع من ظھورھا اشتغال المحل

بحركة المناسبة وھو مضاف

الیاء: ضمیر متصل مبني في محل جر مضاف إلیه 

أنمـاط النصــوص :

1-الإخباري:

خصائصه :

-الأسلوب الخبري-قلة ظمائر المتكلم والمخاطب-قلة الصور البیانیة-كثرة ظمائر الغائب-تحدید الإطار

الزماني والمكاني- تكثر فیھ الشروحات-استخدام أسالیب الإجابة عن الأسئلة (ماذا ....)

2 - الوصفي :

خصائصه :

-الإكثار من النعوت و الإضافات والأحوال-التركیز على الجمل الإسمیة المعرفة والموضحة للصفات- استخدام

الفعل الماضي بكثرة- والمضارع للدلالة على الحیویة والحركة والإستمرار.

-استعمال المماثلة و المشابھة وكثرة الصور البیانیة.

-استخدام الجمل الإنشائیة الدالة على الإنفعال والتمني.

شارك الملف