اختبار الفصل الثاني في اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط
السند:
ارتبط الإدمان بمفهومه التقليدي المتعارف عليه بإدمان المخدرات والمشروبات الكحولية بأنواعها المختلفة، ولكن عصر العولمة والانترنت قدم لنا أشكالا جديدة للإدمان أفرزتها التكنولوجيا الحديثة، وهو الإدمان الإلكتروني وإدمان الإنترنت الذي هو أكثر خطرا على الفرد والمجتمع من إدمان المخدرات وآثاره السلبية
والإدمان الشبكي أو " إدمان الإنترنت " مصطلح جديد بدأ يظهر في العالم مع انتشار شبكة المعلومات الدولية " الانترنت " وتزايد أعداد المنبهرين بها حيث تعد عالمة النفس الأمريكية کیمبرلي يونغ واضعة هذا المصطلح. وقد تمت دراسة هذه الظاهرة من قبل أطباء أمريكيين من خمس وعشرين سنة مضت والذين يقضون ساعات طويلة كل يوم في الجلوس أمام شاشاتها، فالبحوث النفسية تؤكد أن الاستخدام المبالغ فيه لشبكة الانترنت وبصورة مفرطة يسبب إدمانا نفسيا قريبا في طبيعته من الإدمان التقليدي كالارتعاش وتحريك الأصابع بصورة مستمرة والأخطر هو القلق والتفكير المفرط في الشبكة وما يحدث فيها، والشعور بالحزن والاكتئاب لعدم التهام ما يعرض فيها.
وإذا نظرنا إلى أعراض هذا الإدمان الجديد فإن المصاب بها ( يعاني من عدم الإشباع ) من استخدام الانترنت وقضاء أوقات طويلة أمام الشبكة، بحيث أصبح يهمل كل الأشياء ( وهو جالس أمام الشاشات ) ولا يفكر في شيء سوى إشباع الرغبات، فالمدمن على الانترنت أكثر الناس انسحابا وهروبا من الحياة وأقلهم جرأة في مواجهة الواقع، كما أن حياته هي الجحيم عينه، فهو لا يستطيع أن يعيش دون أن يعتمد على هذه الآفة الرهيبة ويصبح مهمة للحياة الاجتماعية والالتزامات العائلية والوظيفة
الوضعية الأولى : أفهم النص
1- لخص مضمون النص في فكرة عامة.
2- بم شبه الكاتب حياة المصاب بهذه الآفة ؟ لماذا ؟ وضح ذلك بدليلين من النص.
3- ما مرادف كل مفردة مما يأتي ؟ المفرط - الالتزامات - جرأة.
الوضعية الثانية :
أ - 1 - أعرب ما تحته خط في النص إعرابا مفصلا.
2- استخرج من السند ما يلي: تمييزا ملفوظا وعددا معطوفا .
3- بين محل الجملتين الواقعتين بين قوسين من الإعراب .
ب -1 - حدد نوع الصورة البيانية فيما يلي واذكر عناصرها .
" كما أن حياته هي الجحيم عينه "
2- استعمل الكاتب روابط نصية حققت الاتساق في نصه، استخرج رابطين منها واذكر نوعيهما.
الجزء الثاني: (08 ن)
الوضعية الإدماجية :
السياق : إن الإدمان الشبكي شكل جديد من اشكال الإدمان زاد حياة الشباب سوء وكآبة، وطوح بهم في عالم الرذيلة.
السند : قال الشاعر: ومن آفاته الإدمان فيه: فبئس الشخص إن أدمنت يا
التعليمة : حرر مقالا تفسيريا حجاجيا من اثني عشر سطرا تتناول من خلاله ظاهرة من ظواهر الإدمان مبرزا أخطارها النفسية والاجتماعية موظفا بعض أدوات التفسير والشواهد الواقعية.