حلول تطبيقات الكتاب المدرسي السنة الثانية متوسط

حلول تطبيقات الكتاب المدرسي السنة الثانية متوسط

حل التمرين الثاني :

تركيب جمل من كلمات محدد.

تشكل كل من المركبات المعدنية والماء والخور عناصر لا حية (المدى الحيوي الجغرافي).

مجموع الكائنات الحية تتغذى وتتكاثر في وسط العيش مشكلة سلاسل غذائية.

كل من الفطريات والنباتات والحيوانات هي كائنات حية تتفاعل فيما بينها.

التمرين الأول :

تحديد نوع العلاقة في العبارات التالية.

تبعد بعض الطيور بأصواتها المتجمعة أو بطيرانها الجماعي الحيوانات المفترسة  -------- علاقة داخلية تعاون.(اجتماعية)

يعيش بعض انواع الفقمة في مياه القطب الجنوبي حيث يتوفر الغذاء من أسماك الطيور والبطريق. -------- علاقة خارجية(غذائية).

تهاجم وتنهش اسراب الحوت السفاح الحوت الأزرق العملاق حتى يموت بما يقده من الدم ثم تلتهمه.------- علاقة خارجية(غذائية).

يطرد ذكر النحل بعد أدائه مهامه خارج خلية النحل ليموت بردا وجوعا. ------------------------------- علاقة داخلية(اجتماعية)

يحدث صراعا عنيفا بين ذكور الايل للفوز بالقرين الجنسي .----------------------------- علاقة داخلية تنافس (اجتماعية)

التمرين الثاني :

سبب دخول الفرنب في نوم عميق طوال فصل الشتاء لغياب أو نقص المصدر الغذائي في الوسط وإنخفاض درجة الحرارة

العلامات الدالة على أنه ف حالة نوم عميق اختفائه وانزوائه في مكان مهجور دون حركة.

الهدف من هذا السلوك المحافظة على استمرار حياته بالتقليل من استهلاك المخزون الغذائي

الإستراتيجية تتمثل في الحياة البطيئة.

وقت استيقاظ الفرنب هو نهاية الشتاء وبداية فصل الربيع. 

التعليل : نتيجة توفر الجو الدافئ والغذاء الكافي.

حل التمرين :

تفسير الظواهر التالية :

امتداد جذور نبات الشيح في التربة رغم قصر المجموع الخضري بحثا عن الماء فى الأعماق لنقصه في تربة الأوساط الجافة.

خروج مخاط غني بالماء عند قطع نبا التين الشوكي يفسر بأنه ساق ادخارية للماء.

صغر أو تحول أوراق نباتات الأوساط الجاف غلى أشواك يفسر على أنها وسيلة للتقليل أو منع من عملية النتح.

التفاف أوراق نبات الصحاري حول نفسها لتجنب التأثير المباشر للحرارة على الثغور للتقليل من عملية النتح

التمرين الرابع :

البط :  النمط هو السباحة والطيران لأنه  يتنقل سباحة في الماء وطرانا في الهواء بمايملكه من أعضاء متخصصة في هاذين النمطين.

الأسماك : النمط السباحة نظرا لكونها تعيش في الوسط المائي وتملك جسم انسيابي وزعانف واسعة.

الجراد النمد القفز والطيران لما يملكه من أعضاء متخصصة للطيران والقفز.

الفهد : النمط العدو حيث يتميز بمساحة إسناد ضيقة وأطراف قوية 

الإنسان : (المتسابق) النمط العدو كونه يكيف عضو التنقل للعدو وهي مقدمة القدم ( الأصابع )

التمرين الثالث :

نمط الإلقاح عند سمك السردين خارجي.

يتطور جنين سمك السردين في البيضة خارج جسم الحيوان.

سبب قلة عدد البيض المخصب والبلاعيط بالمقارنة مع عدد البيوض التي تضعها الانثى يعد إلة تلف والتخهام عدد كبير من ها من طرف الحيوانات المائية.

استراتيجية التكاثر المستعملة عند سمك السردين لتعويض الضياع هوانتاج عدد كبير من البيض.

تمرين :

الأعضاء التي تسمح لنبات الطحلب بغزو البحر تتمثل في الأفرع الخضراء (الساق).

المعلومات المستخلصة من المخطط تتمثل أن نبات الطحلب ينتشر بسرعة كبيرة والدليل على ذلك هو تضاعف مساحة انشاره خلال 07 سنوات من 1 هكتار إلى 3052.

تأثيرات مباشر: - يعيق الصيادين   - سامة لبعض الكائنات (البكتيريا ).

تأثيرات غير مباشرة: خانقة للكائنات الحية الأخري بحجبها الضوء عنها لقلة غاز الأكسجين.